Купить диплом - Написание дипломной работы на тему: Основы взаимодействия с родителями, обучающихся в дополнительном образовании детей

Наш адрес:

Новосибирск, ул. Королева, д. 40

Написание дипломной работы на тему: Основы взаимодействия с родителями, обучающихся в дополнительном образовании детей

Тип работы: Написание дипломной работы по педагогике с нуля
Предмет: Написание дипломных работ по педагогике на заказ
Количество страниц: 70
Уникальность работы: 70 %
Описание:

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ

1.1. Дополнительное образование как социально-культурный и педагогический феномен

1.2. Современные подходы к организации педагогического взаимодействия учреждения дополнительного образования и родителей воспитанников

1.3.   Психолого-педагогические основы взаимодействия учреждения дополнительного образования и семьи

ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Состояние изучаемого вопроса в практике работы учреждения дополнительного образования и семьи

2.2. Программа коллективной совместной деятельности «педагог – дети – родители» создание текстильной книги

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

Введение

Требования современного общества обусловили необходимость коренного реформирования системы образования России: осуществляется переосмысление целей, ценностей и приоритетов, постепенно осознается важность получения образования в течение всей жизни человека. В рамках новой гуманистической личностно ориентированной парадигмы особое значение приобретает решение таких задач, как развитие положительной мотивации к познанию, творчеству, достижению успеха, формирование способности самостоятельно принимать решения, ускорения адаптации к социально-экономическим изменениям, повышение конкурентоспособности отечественного выпускника в условиях современного рынка труда. Особая роль в реализации этих задач принадлежит системе дополнительного образования.

Анализ последних исследований и публикаций свидетельствует о значительном внимании со стороны ученых к теоретическим и практическим проблемам дополнительного образования. Исследователями изучаются исторические аспекты становления дополнительного образования, творческое развитие детей в условиях ее организации, особенности взаимодействия систем основного и дополнительного образования и др. Психологические аспекты особенностей функционирования дополнительного образования освещены в работах психологов (В. Слободчиков, В. Панов, А. Асмолов). Однако ряд актуальных проблем, связанных с исследованием различных аспектов дополнительного образования, требует дальнейшего изучения. К ним ученые относят: разработку эффективной модели учреждения дополнительного образования, внедрение личностно ориентированных, развивающих технологий в деятельность учреждений дополнительного образования, а также изучение специфики образовательной среды и т. д.

Взаимодействие семьи и дополнительного образования отличается от взаимодействия с родителями в школе. Отношения между учащимися, родителями и педагогами в дополнительном образовании построены на основе свободы выбора. Но, как правило, большинство родителей не видит необходимости систематически общаться с преподавателями ДО, вследствие чего обнаруживается проблема неэффективного взаимодействия с семьей ребенка. Отношение родителей к занятиям ребенка в системе дополнительного образования нередко носит парадоксальный характер:

  • с одной стороны – родители заинтересованы в том, чтобы ребенок занимался «полезным делом»;
  • с другой стороны, значительная часть родителей проявляет крайне «потребительское отношение» к занятиям, педагогу, психологу. Сложным является и понимание родителями содержания деятельности детского объединения, его значения в развитии ребенка – к занятиям относятся как чему-то несерьезному, либо сразу рассматривают их как начальную профессиональную подготовку.

В тоже время успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и других социальных институтов. Таким образом, актуальность исследования обусловила выбор темы работы: «Особенности взаимодействия с родителями, обучающихся в дополнительном образовании детей».

Цель исследования – теоретически обосновать проблему деятельности педагога по сопровождению семьи в учреждении дополнительного образования и составить пример коллективной совместной деятельности -«педагог – дети – родители», создание текстильной книги.

Объект исследования – сопровождение родителей в УДО

Предмет исследования - комплексное психолого-педагогическое сопровождение родителей в УДО.

Задачи исследования:

  1. рассмотреть дополнительное образование как социально-культурный и педагогический феномен;
  2. проанализировать современные подходы к организации педагогического взаимодействия учреждения дополнительного образования и родителей воспитанников;
  3. изучить психолого-педагогические основы взаимодействия учреждения дополнительного образования и семьи

Теоретическую основу исследования составили идеи развития социального сотрудничества (В.А. Борисов, С.А. Маврин, В.А. Михеев, Г.П. Субботина и др.), психолого-педагогические концепции взаимодействия общего и дополнительного образования детей (3.А. Андросова, И. В. Бестужев-Лада, В. П. Голованов, В А. Горский, Е Б. Евладова, А.В Кузнецов, О Е. Лебедев, Л Г. Логинова, Г Н Попова, М.И Рожков, И.И Фришман и др.), психолого-педагогическое сопровождение родителей (Т. И. Шульга, Е. М. Таболова, Е. И. Артамонова, Л. И. Савинов, Г. Фигдор, В. Мудрик, В. Ф. Бородулина, Н. П. Иванова).

Теоретическое значение исследования заключается в том, что: дано обоснование месту дополнительного образования детей в современной системе образования, уточнена деятельность педагога при сопровождении родителей, выявлены формы взаимодействия педагога-психолога с семьями воспитанников.

Методы исследования – теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, разработка примера работы коллективной совместной деятельности – «педагог – дети – родители», создание текстильной книги.

______________________________________________________________________________________

Данное введение написано с нуля для понимания уровня работы компании, вы его можете скопировать для своей будущей дипломной, а можете заказать дипломную по данной теме напрямую от автора, нажав кнопку "Купить работу"

Презентация, защитная речь и все доработки бесплатны!

Цена: 16000-18000 руб.
Купить работу