Купить диплом - Написание дипломной работы на тему: Формирование готовности студентов к работе с детьми группы риска средствами волонтерской деятельности

Наш адрес:

Новосибирск, ул. Королева, д. 40

Написание дипломной работы на тему: Формирование готовности студентов к работе с детьми группы риска средствами волонтерской деятельности

Тип работы: Написание дипломной работы по педагогике с нуля
Предмет: Написание дипломных работ по педагогике на заказ
Количество страниц: 70
Уникальность работы: 70 %
Описание:

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ГРУППЫ РИСКА СРЕДСТВАМИ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1. Положение, цель и задачи волонтерства

1.2. Особенности подготовки студентов к волонтерской деятельности

1.3. Особенности волонтерской деятельности с детьми группы риска

Выводы по 1 главе

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ - ВОЛОНТЕРОВ С ДЕТЬМИ ГРУППЫ РИСКА

2.1. Задачи, методы, этапы и результаты констатирующего этапа исследования

2.2. Организация волонтерской деятельности как условие социализации детей из группы риска

2.3. Проверка эффективности педагогических условий подготовки студентов в волонтерской деятельности

Выводы по 2 главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Социальные изменения, происходящие в обществе, привели к новой постановке вопроса о профессиональной компетентности будущего специалиста по работе с детьми группы риска. Очевидно, что на данном этапе развития российского общества необходимо переориентировать необходима переориентация образования на человека и его развитие, возродить гуманистическую традицию, которая является важнейшей задачей профессиональной подготовки будущих специалистов. Конечно, теоретические знания, полученные студентами во время учебы, станут основой их профессионализма, но также важно развивать личные качества студентов, поскольку они концентрируют потенциал и  индивидуальность каждого человека.

В этой связи подготовка студенческой молодежи к организации волонтерской деятельности с детьми группы риска, может стать одной из приоритетных областей для профессионализации молодых специалистов, поскольку участие в добровольчестве помогает найти ресурсы для личного совершенствования, поощряет размышления, стимулирует самореализацию.

Поэтому мы можем считать, что одной из целей внедрения профессионального образования является создание условий для самореализации личности студента, будущего организатора работы с молодежью, способного работать в условиях конкуренции, а также различных типов организаций и учреждений с различными категориями детей и подростков, специальных образовательных потребностей, поэтому сегодня университет призван стать центром не только образования, но и центром формирования нравственных качеств: терпимости, сострадания к детям. К сожалению, доброта, бескорыстие, милосердие, то есть духовное формирование личности будущих организаторов работы с детьми.

К сожалению, только государственные структуры образования, здравоохранения и социальные институты не могут решить проблему увеличения числа детей, подверженных риску, поэтому важно привлекать общественность и развивать добровольчество в стране. Анализ литературы по проблеме (А. Б. Бархаев, Т. В. Гудина, А. С. Игнатьева) показал, что, действительно, особую важность при решении этой проблемы можно наблюдать в организации волонтерского движения, которое привлекает студентов к решению этих проблем.

Важнейшим требованием эффективной организации волонтерской деятельности является желание добровольца взаимодействовать с любой категорией «особых людей», включая детей группы риска.

Критерий оценки эффективности добровольческой деятельности, выражающийся в содействии установлению взаимодействия между человеком, развивающимся в условиях недостаточности, заключается в обеспечении максимально возможной самостоятельной жизни в обществе, повышении уровня социальной адаптации детей и подростков.

Основная цель привлечения студентов к волонтерской деятельности - понимание того, что добровольцы - это образ жизни, добровольчество - это работа, за которую не нужно платить, потому что она сама по себе является вознаграждением.

Основными принципами волонтерства студентов являются желание добровольно помогать людям, желание делиться своим опытом, желанием учиться, солидарность с принципами и целями организации, честность, легитимность (добровольческая деятельность не должна противоречить законодательству России Федерации).

Деятельность добровольных организаций регулируется Федеральным законом, дающим правовое определение волонтера: «Волонтеры - это граждане, которые осуществляют благотворительную деятельность в форме безвозмездной работы в интересах бенефициара, в том числе в интересах благотворительной организации. "

Волонтерство в образовательном пространстве университета формирует выпускников с такими качествами, как ответственность, сочувствие, целеустремленность, благотворительность, творчество, внимательность, патриотизм. В этом случае они развивают моральную позицию и способность противостоять негативным тенденциям, которые характеризуют наше общество.

Проблема исследования. Сегодня в России существует много литературы по проблемам детей группы риска, большинство из которых - публикации, в которых описываются идеи отклонений, форм и видов девиации, а также обсуждаются общие вопросы реабилитации и коррекции. Дети группы риска, представляют собой категорию детей и подростков, которые вследствие определенных обстоятельств более восприимчивы к негативным внешним воздействиям со стороны общества и его преступным элементам, что привело к их дезадаптации. Им нужна эффективная помощь и поддержка в современном мире.

Объект исследования - процесс формирования готовности студентов к работе с детьми группы риска.

Предмет исследования – совокупность педагогических условий подготовки студентов к волонтерской деятельности.

Целью исследования стало изучение особенностей формирования готовности студентов к работе с детьми группы риска.

Объект, предмет и цель исследования, определили постановку и решение следующих задач:

- определить положение, цель и задачи волонтерства;

- выявить особенности подготовки студентов к волонтерской деятельности;

- изучить особенности волонтерской деятельности с детьми группы риска;

- охарактеризовать задачи, методы, этапы и результаты констатирующего этапа исследования;

- описать организацию волонтерской деятельности как условие социализации детей из группы риска

- проверить эффективность педагогических условий подготовки студентов в волонтерской деятельности.

Гипотеза исследования: предположение о том, что подготовка к волонтерской деятельности должна стимулировать у студентов стремление быть социально полезными и неравнодушными к чужим проблемам, а так же развивает целостную личность студента.

Теоретическая основа исследования. Критерии подготовленности к волонтерской деятельности, основанные на идеях гуманистической педагогики (П.Ф.Каптерев, В.А.Сухомлинский, К.Д.Ушинский). Педагогические условия подготовки к волонтерской деятельности (Ш.Амонашвили, Е.В.Бондаревская, П.П.Блонский, Е.Н.Ильина, Д.В.Зинченко), воспитании человечности (И.Г.Песталоцци).

Методы исследования: теоретические: анализ педагогической и методической литературы по проблеме исследования; практические - анкетирование, педагогический эксперимент, обобщение практического опыта.

Теоретическая значимость: выявлены факторы, влияющие на процесс подготовки студентов к волонтерской деятельности с детьми группы риска.

Практическая значимость: состоит в возможности использования результатов исследования в разработке новых подходов при организации подготовки студентов к волонтерской деятельности с детьми группы риска.

__________________________________________________________________

Данное введение написано с нуля для понимания уровня работы компании, вы его можете скопировать для своей будущей дипломной, а можете заказать дипломную напрямую от автора, нажав кнопку "Купить работу"

Презентация, защитная речь и все доработки бесплатны!

Цена: 16000-18000 руб.
Купить работу